Исследования образовательных процессов показывают один характерный нюанс. Эффективность каждого из слушателей в группе низкая ввиду общего характера учебного материала. Взрослые студенты приходят за развитием только с практической целью – получить новые навыки для работы и бизнеса.
Решение есть, оно строится на анализе потребностей и возможностей. Из статьи узнаем, что такое когортное обучение, как организовать группу для такого метода, что получает от него студент, допустим ли такой подход для онлайн-курсов, сколько времени нужно на практические занятия и т.д.
Что это такое
Когортное обучение – это специально усиленное взаимодействие внутри самой группы.
Задача педагогов, администрации – дать максимум для достижения поставленных каждым студентом целей, дать ему шанс стать сильнее как профессионал.
Когортным называют метод, когда:
- используются уже привычные технологии обучения, в которых обязательно присутствуют синхронные и асинхронные техники (к примеру, онлайн-занятия и автономные электронные тесты);
- повышается роль общения внутри самой когорты, создается упор на достижение индивидуальных целей вместе с другими пользователями;
- преподаватели точечно работают с индивидуальным уровнем подготовки, словно «подтягивая» по наиболее критичным точкам;
- образовательная программа выстраивается для активной работы со слушателем, по его фактическому профессиональному уровню.
Название отражает только суть метода, а его особенности видны больше при сравнении с классическим подходом. Результат такого поведения группы говорит сам за себя:
- программа обучения от начала до конца дается до 80-90% пользователям;
- профессиональный уровень каждого заметно повышается.
Проходить когортное обучение – развивать индивидуальные практические навыки. Это полезно бизнесменам (особенно начинающим), техническим специалистам, менеджерам по продажам, развитию и продвижению, руководителям, наставникам и т.д.
В чем суть
Когорта является не просто учебной группой из индивидуумов – это коллектив, в котором активное взаимодействие между студентами является основной частью обучения. Поэтому, к «простой» передаче ценных знаний добавляется аспект обратной связи.
Время проходит в исследовании вариантов решения настоящих проблем, возникающих на практике. Абстрактные примеры и излишне большие цифры тут не приветствуются. Это помогает шире видеть «живые» ситуации, давать им более глубокий анализ.
Чтобы понять, что такое когортное обучение, присмотримся к деталям:
- суть происходящего: курсы построены как интерактивные занятия, обучающийся не только ищет решения для себя самого, но и самостоятельно помогает своим коллегам – словно в продолжение усилий наставника;
- уровень социализации: если классические онлайн-курсы часто проводят для «одиночек» и даже без единого слова, то когортное обучение включает в себя активное взаимодействие студентов по всем вопросам;
- общая задача: выполняется именно развитие необходимых навыков, а не элементарная передача информации – с этим помогают стандартные семинары, самостоятельная работа с материалами и литературой, изучение лекций, прослушивание и обсуждение подкастов;
- формат материалов: основная часть задач и учебных примеров «оживляет» аудиторию, внося стремление к индивидуальному интересу и снижая долю безликости – это углубляет понимание и охват темы;
- сроки обучения: прохождение программы привязано к графику, у которого есть точка завершения, есть разделение на отдельные этапы – это мобилизует потенциал человека и ускоряет образовательный процесс;
- состав группы: атмосфера общей вовлеченности позволяет не ограничивать список обучающихся, а даже пополнять его через время после старта – новые участники быстро устраняют отставание и лучше понимают «узкие» темы;
- качество: анализ показывает более высокие результаты из-за повышенной вовлеченности и заинтересованности пользователей.
Основное достоинство этого метода – изначальная ориентация на практические задачи.
Есть и другие особенности, которые характерны для онлайн-образования.
Плюсы и минусы
Когортное обучение считается новаторским, хотя в действительности дозированно применяется даже в обычных учебных заведениях. Наиболее яркий пример – когда ведется обсуждение пройденной темы или разбор лабораторных работ.
Если пользователи онлайн-курсов проходят программу вместе, это открывает перед ними целый список достоинств.
Достоинства
Наиболее очевидное – по-настоящему активная среда, в которой получается сопоставлять, творить и оценить более продуктивно. Здесь каждый открывает для себя все новые преимущества:
- максимум полезности: учебные материалы и задачи составляются так, чтобы помогать учащемуся в достижении его личных целей, а не для получения формального диплома;
- удобство в обучении: онлайн-формат универсален, и его результативность только повышается при появлении дополнительного «вектора» развития, когда становится необходимым общаться не только с преподавателем, но и с другими студентами;
- высокий уровень обучаемости: взаимодействие членов когорты отличается синергетическим эффектом («самоподогревание» прямо в процессе);
- сплочение коллектива: для преодоления проблем и исследований группа становится более «живой», ее объединяют цели;
- возможность изменить свои взгляды в положительную сторону: в обучении часто не хватает именно практики анализа сложившейся ситуации – подход помогает активизировать мыслительные процессы, дать шанс опробовать идеи самому и получить глубокое осмысление анализа информации;
- ускорение процесса: если основу составляют поддержка, сотрудничество и взаимовыручка, образование усиливается обратной связью и опытом коллег;
- импульс к развитию «гибких» навыков (soft skills): растут коммуникабельность, адаптивность, креативность, стрессоустойчивость, тайм-менеджмент, способности к самоорганизации;
- повышение ответственности: установленный график и пороги его прохождения помогают участникам быть в тонусе, это дисциплинирует;
- субъективная полезность занятий: наблюдаемые результаты приносят больше удовольствия от новых исследований и ощущения собственных возможностей;
- техническая простота: применяются уже привычные онлайн-площадки и мессенджеры, нет ничего принципиально нового, а весь акцент делается на поведение обучаемых;
- разделение по ценностям: классический школьный класс неудобен необходимостью держать всех вместе, а когорты позволяют разделить аудиторию на отдельные группы с высокой эффективностью в каждой.
Последнее помогает в гибкости: если рынку требуется больше определенного направления, компактную группу организовать легче. Несмотря на сложности в планировании когортного обучения, этот формат образования или повышения квалификации играет положительную роль:
- пользователи сами высказываются в защиту этого метода из-за полного погружения в среду, что позволяет найти в себе необходимые силы;
- при более привычном образовании (с типовой передачей информации и последующей проверкой результата) вовлеченность в разы ниже.
Но и при таких полезных «плюсах» есть не самые приятные моменты.
Недостатки
Этот «новый» формат таит в себе несколько сложностей:
- необходимость в постоянном управлении когортой: экстремальная неоднородность в подготовке, личных способностях и амбициях студентов дает разрыв в программе, графике и даже между отдельными подгруппами;
- редактирование и модификация учебной программы прямо на ходу: педагогу следует постоянно держать обучающихся в тонусе, даже «подогревать» их, заполнять пробелы в навыках и знаниях – иначе теряется интерес, а результаты закономерно снижаются;
- сильная социальная динамика: проведение практических занятий без преподавателя чревато конфликтами в общении, ожиданиях, даже в социальных ритуалах, поэтому следует устанавливать границы и правила, устранять затруднения и поощрять гибкость в решении проблем;
- высокая зависимость от полноты и глубины общения в коллективе: чем ниже активность каждого участника, тем больше падает его заинтересованность, поэтому требуются активные формы взаимодействия;
- редактирование графика: индивидуальное обучение – это необходимость обновления планов при появлении болезни или командировки, при обоснованной просьбе о переносе экзамена, и это способно негативно влиять на время всей группы.
Если свести все вместе, один такой педагог имеет высокий уровень квалификации.
Зачастую это и является основой стоимости онлайн-образования «под ключ».
Итоги
Когортное обучение давно применяется как образовательный метод. Его ценность состоит в активном взаимодействии студентов. Их роль в процессе заметно повышается, растут вовлеченность и уровень квалификации – это и есть цель образования.
Чтобы проходить такие онлайн-курсы для работы и бизнеса, следует выбрать образовательную платформу, где все об этом знают. Результаты учебного процесса проявятся при этом прямо по ходу занятий.
Онлайн-университет SF.EDUCATION приглашает выбрать курсы для когортного обучения. Тут гарантируется постоянная обратная связь – это быстро даст ценный результат.
