Это способность человека хорошо общаться с людьми и управлять отношениями. Он позволяет людям понимать потребности и мотивы окружающих, что способствует усилению их общего влияния.
Люди с межличностным интеллектом выделяются в толпе, у них много друзей, и они легко адаптируются к социальным ситуациям. Они эффективно общаются и с удовольствием участвуют в дискуссиях и дебатах. Люди с межличностным интеллектом отличаются чувствительностью к настроению, темпераменту, мотивам и чувствам других людей.
Говард Гарденер выдвинул теорию множественного интеллекта в своей книге “Frames of Mind: Теория множественного интеллекта”, которую он опубликовал в 1983 году. Он заявил, что интеллект определяется не одним критерием, таким как коэффициент интеллекта, а различными поведенческими критериями. На основе этих поведенческих критериев он разделил интеллект на восемь форм.
Гарденер перечислил следующие формы интеллекта:
- Музыкальный: способность определять ритмы и звуки.
- Визуальный: способность визуализировать и осознавать окружающую обстановку
- Лингвистический: способность эффективно использовать слова
- Математическое/логическое мышление: концептуальное и абстрактное мышление
- Межличностный: способность человека понимать других людей и эффективно взаимодействовать с ними
- Кинестетический: способность эффективно использовать тело
- Натуралистический: уникальные знания о растениях и природе
- Внутриличностный: способность понимать свои сокровенные чувства
Пример межличностного интеллекта
В своей книге 2006 года под названием “Множественный интеллект: Новые горизонты в теории и практике” Гарденер привел пример Анны Салливан, учительницы, которая обучала Хелен Келлер. Хотя Салливан была почти слепой и не имела достаточной формальной подготовки в области обучения детей с особыми потребностями, она взяла на себя труд обучать Келлер, слепоглухонемую семилетнюю девочку.
В общении с Келлер Салливан проявила высокий межличностный интеллект, она эффективно понимала ее особые потребности, настроение, темперамент и мотивы. Благодаря своему межличностному интеллекту Салливан помогла Келлер стать одним из ведущих авторов и лекторов XX века.
По мнению Гарденера, люди с межличностным интеллектом легко сопереживают другим и обладают талантом общения с окружающими. По его словам, люди с таким умением от природы склонны становиться политиками, учителями, терапевтами, дипломатами, продавцами и переговорщиками. Эти профессии требуют людей, которые могут по-другому смотреть на ситуации и применять адаптивный подход.
Известные люди с межличностным интеллектом
Несколько известных личностей отметились своим межличностными способностями в общении с другими людьми. К ним относятся:
Махатма Ганди
Махатма Ганди был юристом и активистом, возглавившим движение за независимость Индии против британского колониального господства. Он помог своей стране добиться независимости, используя ненасильственное гражданское неповиновение в то время, когда другие страны применяли насилие против колонизаторов. Несмотря на то, что Ганди неоднократно подвергался тюремному заключению, он вдохновил свою общину на требование самоуправления. Благодаря этому межличностному интеллекту он вдохновил движения за гражданские права и свободу по всему миру.
Мать Тереза
Мать Тереза наиболее известна своей благотворительной деятельностью и способностью понимать чувства бедных. Занимаясь благотворительностью, мать Тереза ушла из монастыря и стала жить с бедняками. Она помогала создавать школы для бедных, сиротские приюты, хосписы и дома прокаженных. В один из моментов, когда она жила с бедняками, мать Тереза рассказала, как тяжело ей жилось, потому что она не получала никакого дохода, просила еду, испытывала одиночество и даже испытывала искушение вернуться в монастырь.
Она основала Миссионеров милосердия – религиозную конгрегацию, которая управляет домами для людей, живущих с ВИЧ/СПИДом, проказой, туберкулезом и другими заболеваниями; детскими домами, диспансерами и мобильными клиниками, а также программами семейного и детского консультирования.
Опра Уинфри
Опра Уинфри – медиа-владелица, актриса, продюсер и ведущая “Шоу Опры Уинфри”. Она стала популярной благодаря своему умению слушать, говорить и общаться с другими людьми. С 1986 по 2011 год ее шоу стало самой рейтинговой телепрограммой в истории. Несмотря на то, что она была родом из жестокого детства, Уинфри приписывают создание интимной исповедальной формы общения в СМИ.
Билл Клинтон
Билл Клинтон прошел путь от генерального прокурора и губернатора Арканзаса до 42-го президента США. Его политический успех был в основном заслугой его личности и умения хорошо общаться с людьми. Он стал первым демократом, переизбранным на пост президента после Франклина Рузвельта.
Клинтон покинул свой пост в 2001 году с самым высоким рейтингом одобрения среди всех президентов США своего времени, и он постоянно получал высокие оценки в опросах общественного мнения. Даже после ухода с поста президента Билл Клинтон продолжает заниматься публичными выступлениями, гуманитарной деятельностью и политикой.
Как учителя могут повысить межличностный интеллект в классе
Классные комнаты предоставляют учащимся с межличностным интеллектом возможность продемонстрировать свои редкие способности. Учителя могут помочь таким ученикам применить свои мягкие навыки, используя различные виды деятельности. Один из таких видов деятельности – предоставление ученикам возможности учить других учеников. Это позволяет им взаимодействовать с коллегами и отрабатывать навыки слушания. Это также помогает им улучшить свои коммуникативные навыки, слушая и отвечая на вопросы других студентов.
Еще один вид деятельности, который учителя могут использовать, чтобы помочь ученикам с межличностным интеллектом, – это создание проектов для групповой работы. Групповая работа позволяет учащимся делиться своими взглядами и получать обратную связь о своей работе. Студенты с межличностным интеллектом будут полезны в таких проектах, особенно когда речь идет о делегировании обязанностей и сплочении членов группы.
Если между членами группы возникают конфликты, эти люди могут помочь примирить разногласия и побудить членов группы сосредоточиться на конечной цели. Такая деятельность подготовит студентов к будущей работе в качестве лидеров, политиков и предпринимателей: они научатся разрешать конфликты, рисковать и поощрять общение.
